Na análise do subsistema da formación profesional inserida no sistema educativo consideráronse os itinerarios de calificación profesional existentes despois do ensino básico e que teñen na escola a base institucional dominante. Así, e no nivel do ensino secundario, con estas características encontramos os cursos tecnolóxicos (introducidos no estudio do epígrafe anterior) e os cursos das escolas profesionais. Con todo, convén mencionar que, ademais destes, ainda existen outras ofertas de formación que non foron consideradas neste estudio.

II.2.1.1. Cursos tecnolóxicos

II.2.1.2. Cursos das Escolas Profesionais