2.1.1. GLOSSÁRIO DE TERMINOLOGIA UNIVERSITÁRIA

O sistema educativo Português é regulado pela Lei nº 46/86 – Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE), – de 14/10, que define a organização do referido sistema. Para uma melhor compreensão do sistema supramencionado impõe-se a consulta do Quadro II.5. Quadro Descritivo: Organograma do Sistema Educativo e Formativo em Portugal in Equivalências de Títulos II, Ensino Secundário Pós-Obrigatório, http://www.eures-norteportugal-galicia.org/html/pt/eures/cdo5.html

A Universidade do Minho tem como objectivo por excelência oferecer um “ensino de nível universitário, criação e a transmissão da cultura, da ciência, da tecnologia, e do desenvolvimento da investigação, tendo em atenção as necessidades da comunidade onde está inserida”. A arquitectura organizacional da Universidade do Minho é sustentada por “grupos de projecto”. Emerge assim um sistema matricial e de gestão por objectivos onde participam de forma articulada os projectos e as unidades orgânicas que integram esta instituição de ensino superior de direito público, fundada em 1973.

Importa fazer presente que os projectos constituem “actividades organizadas de ensino – projectos de ensino ou cursos – de investigação e de serviços especializados”, vislumbrando o cumprimento dos objectivos e das missões próprios da Universidade.

No que se reporta às unidades orgânicas, estas formalizam os núcleos de recursos humanos e materiais que possibilitam e garantem o desenvolvimento dos projectos delineados pela instituição. Assumem a designação de Escolas, Institutos, Departamentos Autónomos, Unidades Culturais e Unidades de Serviços e configuram, portanto o modelo de gestão matricial supramencionado, sendo ainda dotados de estruturas de gestão distintas.

A Universidade do Minho cria, implementa e desenvolve três tipos de projectos diferentes que, no entanto, se complementam; a saber:

1. Projectos de investigação
2. Projectos de ensino
3. Projectos de serviços especializados